Udvalgt foto: Dionysos | © pegasuspuzzles fra Pixabay
Uanset om vi vil det eller ej, har vi intet andet valg end at erkende, at vores land nu er et af de mindre uddannede lande i verden. Derudover hjælper det kun lidt, at vi tiltrækker flere og flere nye borgere, der er anti-uddannelse, blot på grund af vores eksemplariske sociale system, fordi højere ydende nye borgere, hvis de overhovedet ønsker at komme til os, har en tendens til at bruge vores land som mellemlanding for i sidste ende at komme til lande, der er mere uddannelsesvenlige.
I denne henseende vil yderligere og endnu højere overførselsbetalinger og endnu mere attraktive incitamenter, som planlagt af vores regeringer og iværksat af fuldstændig desperate iværksættere, næppe hjælpe, da højt præstationsdygtige personer og personer, der er særligt interesserede i uddannelse, har en tendens til ikke at være blandt de primære forarbejdere og har derfor forskellige krav til dem omkring sig læg så stor en schnitzel som muligt på tallerkenen. "Hjernetoget" har længe ført væk fra Tyskland og forværrer den generelle situation yderligere.
Derfor hjælper det ikke, at vi bliver ved med at sænke uddannelsesniveauet, mens vi garanterer mindst en kandidatgrad til alle, der er halvvejs villige.
Det hjælper endnu mindre, end det gør Filologforeningen forsøger i øjeblikket at afvise ethvert ansvar for uddannelseskatastrofen. Diskussionen om, hvorvidt det er de dumme elever, de dumme lærere eller de endnu dummere forældre, for ikke at tale om undervisningsministrene, hjælper ikke rigtigt.
Ud over de mange katastrofer, der i øjeblikket rammer vores land, er uddannelseskatastrofen nok den mest afgørende.
Hvis vi vil overleve som land og samfund, skal vi meget hurtigt gøre uddannelse til det primære statslige mål og fokusere statens udgifter på det.
Vi skal også gøre standardiserede intelligenstest til normen på alle områder og sætte tilsvarende intelligenskvotienter, som så fungerer som et obligatorisk adgangskrav. Og så kunne vi kun tillade nye borgere at flytte ind, hvis de har en vis IQ. Vi har allerede mere end nok folk til uuddannede job, og de fortsatte fremskridt inden for teknologi vil gøre disse mennesker overflødige som produktive og faktisk nødvendige arbejdere på mellemlang sigt.
Ligesom ethvert teknologisk og socialt fremskridt må gøre menneskeligt arbejde - i hvert fald fysisk arbejde - mere og mere overflødigt! Derfor har vi ikke brug for tog, hvor lokomotivførerne føler sig særligt komfortable og sikre, men derimod tog, der ikke kræver lokomotivfører. Det samme gælder for køretøjer af enhver art og især vores fabrikker. Sandsynligvis også for andre sektorer af økonomien, såsom: B. Banker og forsikringsselskaber. Selv forvaltningerne har næsten ikke brug for nogen medarbejdere længere.
Dette ustoppelige teknologiske fremskridt vil betyde, at der i lande, som er uuddannede eller fjendtlige over for uddannelse, vil være alt for mange mennesker, som er helt unødvendige til arbejde, som heller ikke længere ved, hvad de skal stille op med sig selv og i bedste fald er bedøvet af staten ( stoffer, alkohol osv.). spil), men kan ikke længere underholdes fuldt ud.
Men efterhånden som disse mennesker fortsat er vidne til, hvordan dygtigere mennesker – som kan tage vare på sig selv – lever, vil den allestedsnærværende misundelse og vrede alene føre til sociale omvæltninger, der i sidste ende vil ødelægge ethvert land.
Alene af denne grund er den bedst mulige uddannelse nødvendig for at overleve hver enkelt af os og især for vores samfund!
